2025年12月20日 星期六

鄭子太極33 - (19雲手、20單鞭下式、21右左金雞獨立) 2025/12/20

今日練習

推拿(左屁股傷) =>起勢*3 => 走步伐 => 複習到18斜飛式 => 新進度(19雲手、20單鞭下式、21右左金雞獨立)


推拿 (解左邊坐骨神經傷)

兩腳預備式,左屁股發力向左推出(微跳)


步伐名稱

練習

貓步(前進/後退)

前進=>先坐右腳
沉右腳(左膝蓋彎,左腳跟提起)(心得:左浮是因為身體再更往右移)
(心得:沉,是拋錨)
上左腳 (身體不起浮,重心保持在右)

後退=>先坐左腳

太極步

坐左腳
轉腰跨向右45度
上右腳
坐右腳
沉右腳(左腳跟浮起)
上左腳 (直上)
坐左腳
沉左腳
轉正扣右腳尖

坐右腳
轉腰跨向左45度 (左腳6點,右膝不動)
坐左腳
沉左腳 (右腳跟浮起)
上右腳
坐右腳
沉右腳
轉正扣左腳尖

左右轉步

坐左腳
轉腰跨向右45度 (右腳跟旋進來)
上右腳 (右腳跟落右腳尖外側)
坐右腳
沉右腳 轉正扣左腳尖
轉腰跨向左45度 (左腳跟旋進來)
上左腳 (左腳跟落左腳尖外側)
坐左腳
沉左腳 轉正扣右腳尖


招式名稱

練習

第一勢:

預備式、起式

預備式
立正,坐右腳,兩手肘自然提起 (不動肩不動手)
轉腰跨向右30度,兩手成掌(面下大轉子旁)
左腳旁開一肩寬
坐左腳
轉正扣右腳尖

起式
身體下沉,手自然浮起
鬆肩垂肘鬆腕疏指

第二勢:左掤


第三勢:攬雀尾,

掤、履、擠、按


第四勢:單鞭


第五勢:提手上式

抓鏡像對方的手肘

第六勢:靠

大拇指上四指平向右 (不貼)

第七勢:白鶴亮翅

右手成掌在頭右上方擋
左手成掌大轉子
左腳尖點地

第八勢:摟膝拗步

左腳放平
轉腰跨向右,右手盪耳際
回正,右手平掌出,到位落掌

第九勢:手揮琵琶

重心移到左腳 (右腳浮起) 右手平放
落右步85度
坐右腳 枇杷手

第十勢:摟膝拗步


第十一勢:搬攔捶

退坐右腳
轉腰跨向左
坐左腳 右手握拳腰際
右腳畫圓刮腳
搬=>重心移到右腳 右拳對左腕
攔=>轉腰向右45度,右手腰際,左手劈,左腳上步
捶=>身體回正,腰帶動手出右拳,左手護下巴

第十二勢:如封似閉

轉腰向左變呂手,重心全左腳
退坐右腳,雙抄手
沉右腳,雙手分開
進步按

第十三勢:十字手


退坐右腳
轉腰跨45度,雙手展開(太陽穴),扣左腳


坐左腳,雙手放胸兩側
移右腳,雙手放腰際
轉正,兩臂收回,兩腕相交十字手(右掌在前)

第十四勢:抱虎歸山

-歸山(履) 擠、按

坐左腳,兩腕向下鬆沉
轉腰跨向右45度,右手翻掌向下,右腳跟內旋
右腳向右後方145度跨出,左手盪耳際右手膝際
坐右腳,左手刺喉右手摟膝後翻掌朝上

第十五勢:斜單鞭


第十六勢:肘底捶


第十七勢:倒攆猴


第十八勢:斜飛式


第十九勢:雲手

上左半步(一肩寬),雙手合抱(右掌面下),左手低於肚臍

[坐左腳,雙手上下交換
轉正,掌面朝自己,扣右腳
繼續轉左,手左上右下]

[右腳左移 (半肩寬)
坐右腳,雙手上下交換
轉正,掌面朝自己
繼續轉右,手右上左下
左腳左移 (一肩寬)]
* 2

坐左腳,雙手上下交換

第廿勢:單鞭下式

上右腳
坐右腳,右手雕手,左手合抱在下
上左腳 (右腳繼續鬆沉,順尾履,讓左腳自然跨出)
單鞭
右腳尖右轉45度,左手放平
坐右腳
沉右腳,扣左腳45度,左手自然下垂
向下降落,左手下插
腰轉左30度,左掌前挑,腳尖外開30度

第廿一勢:

右左金雞獨立

右金雞
左腳外開60度
重心移左腳
撐左腿提起



點評

  • 注意頭不要前傾,上半身不要後仰 (沉肩)
  • 練拳不要當輕鬆練,要當救命

心得

  • 下勢兩腿之間不夠寬,跟跨不夠鬆有關
  • 下勢做了幾次下來,尾閭好像有被外撐(向後),不知是否之前卡住
  • 命門是站樁的根基,要優先研究


問題

  • 學推拿? 不要急,有空到台中可以學


參考資料





武禹襄

尾闾正中那几条是郝月如前辈后来加的。最初,武禹襄前辈交下来的,是身法八要。身法八要中有一条:吊裆。

吊裆:两股用力,臀部前送,腰脊意向下,脊骨根朝前运动托起小腹,小腹有上翻之势,谓之吊裆。

一直有朋友问,十三身法中的吊裆,和尾闾正中有什么区别?我在这里试着说一说我的看法。

吊裆是练法,是告诉习拳者怎么去做。而尾闾正中呢?尾闾正中:两股有力,臀部前收,脊骨根向前托起丹田(小腹),谓之尾闾正中。已经是一个中级的要求了,这时候已经“两股有力”了,即使有力,也不要懈怠,保持这个状态接着练。


郑曼青

记得好像是郑曼青前辈的书上记录过,说当年练拳时,杨澄甫宗师坐在那儿看着,也不说什么话,就一个“松”字,不知道说了多少遍。还说,如果不告诉学生们,学生们三辈子也不知道松。








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